也不必担心基础学问会成为门槛，因为除了开设州学之外，还在各郡开办蒙学，而且是免费的。入学之后，每半年参加一次考试，通过的留下继续学，不通过的则没必要再浪费教学资源。
蒙学的书籍好找，那些给州学当教材的书籍却不好找。幸亏王晓霜大力支持，赵商容才不至于刚创办州学就陷入无书籍可供教学的尴尬境地。
赵商容办学后，不仅从中原迁来的百姓争先恐后地让自家孩子前来求学，很多与官府交好的俚寨也送了些孩童来学习汉字与中原文化。
又两年。
在赵商容的治理下，越来越多俚人开始接纳中原文化，连曾经造反的合浦郡俚人也开始跟南海郡的商贾有了贸易往来。
赵商容见时机差不多了，便找冼采商谈了一番，说服了她作为中间人，尝试去与朱崖州的俚人联络，为南海郡与朱崖州的往来牵桥搭线。
俚人多是以寨或峒为单位的，寨与寨、峒与峒之间，往往也有着不同的风俗习惯。
以俚人的贺岁节日“年例”为例——大部分俚人不以春节为年节，而是以“年例”为年节的。一寨的年例在正月二十，隔壁寨的年例可能在二月初一。
而且他们所说的俚话也会有些许差异。
这就造成了，即便同为俚人，但高凉郡冼氏的俚人未必就能跟朱崖州的俚人和平共处。
赵商容找冼采帮忙，自然不是奔着让冼氏俚人收服朱崖州俚人去的，她希望让冼氏通过贸易，获取朱崖州俚人的信任，让朱崖州的俚人放下对官府的戒备，然后慢慢地渗透进去，使朱崖州的俚人慢慢地接纳中原文化。
另一方面，鉴于大王迟迟不肯回朝，而广州又非大王的藩国，于是大王想了个法子，她不想以颍川为自己的藩国了，请求皇帝改任她为南海王——以南海郡为藩国。
皇帝：“……”
放着富饶的颍川不要，偏偏选择穷乡僻壤的南海郡？
这是什么脑回路。
皇帝稍稍生出疑心，怀疑大王是不是在南海郡密谋着什么。
好在大王也非直接说明缘由。她在上奏之前，先给太子、淑妃等人送去了大量的珍珠，贿赂他们，让他们给皇帝上眼药。
久而久之，皇帝也觉得颍川这个地方给自己的儿子比给自己的弟弟要好。
正巧大王上奏诉苦说颍川郡离南海郡太远了，很多食邑都没法运来南海郡，被人亏空也不知道，太吃亏了，她想在南海郡养老，所以恳请皇帝改了她的封地。
皇帝便如她所愿，另外派了徐谵到南海郡来当太守。
自赵商容出镇豫州至今，与徐谵已有九年没见过面。