之所以古代读书人要花这么多时间学习，就是因为他们只能靠死记硬背去记文字，而且还要记得这个字怎么发音，有时候差不多的字很容易混淆。
所以罗秋冬打算把这些拼音都刻出来，然后印在纸张上，既能展示印刷术的作用，又能让小学老师的参赛者来讲解这一套拼音的作用。
至于说为什么罗秋冬不把秦国现在使用的文字刻上去，那只能说罗秋冬只是一个学渣，可能连繁体字都不会写，更不用说秦国文字了。
罗秋冬拿出一瓶墨水，然后把刻上拼音的那一面染黑，之后就直接从公子扶苏手上的那一叠宣纸随便抽了一张出来。
罗秋冬打断了其他人的幻想，然后在他们面前拿起这张宣纸向他们展示了一下，表示上面没有任何东西。
接着又放在木头上，用刷子在宣纸的背面轻轻地扫了几下，拿起来一看，只见23个拼音的声母和6个韵母出现在这张宣纸上面。
罗秋冬把它拿给秦始皇他们传阅，几人一眼就看出了印刷术的厉害，就连公主也能明白这种技术对文化的传播是多么的重要。
秦始皇难道没有知识储备吗？不！秦始皇有非常多的知识储备，甚至摆放竹简的宫殿都不下十座。
那为什么人才还是那么难得的？原因有三。
第一个就是教学时间久。
第二个就是没有合适的文学载具，竹简实在太重了，而且一个竹简还没办法写那么多东西，所以就限制了知识的传播。
至于第三个就更容易猜出来了，在竹子上面雕刻是一件很难的事情，正常要雕刻一本10万字的书，至少需要一年到两年的时间，不说雕刻出来有多困难，单单就说它的价值，又有多少人能买得起呢？
“此乃镇国之宝！好，好，朕心甚悦。”
拿着手上这张宣纸，又看见桌子上的那些木块，秦始皇已经能想到国家越来越昌盛的未来了。
以往那些诸子百家很多都不愿意为他出力，现在有了这个东西，秦始皇瞬间想出了几种能逼迫那些文人为他效力的办法。
以前你对我爱理不理，以后我让你高攀不起。
看来秦始皇已经非常满意的罗秋冬他们的表现了，但如秋冬觉得这些还不够，于是他让那个以前是小学老师的参赛者上前，为秦始皇讲解卷子上的那些拼音。
那位老师的讲解听得秦始皇他们一楞一楞的，但也随着越来越了解拼音的作用，他们脸上的兴奋也越来越浓郁。
而罗秋冬并没有去打扰那位老师的高光时刻，他拿起一支钢笔，在宣纸上面写下三个字。
这是那个盒子上面的文字，罗秋冬记得这三个字应该是汤巫山，但毕竟他没学过这些文字，所以也不好直接让人去带他去这座山。
罗秋冬拿着这张宣纸找到蒙恬，蒙恬其实早就不想继续听了，刚好罗秋冬过来找他，他顺势跟罗秋冬走到一旁。
“蒙恬将军，我想问一下，这张纸上面的三个字你认不认识？”
蒙恬拿起宣纸仔细地分辨上面的文字，虽然这三个字写的就跟被狗啃的似的，但他还是勉强地分辨出这三个字。
“这是汤巫山，罗先生，你问这个干嘛？”